【本站讯】10月31日至11月3日，第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛在南京大学举行。本届竞赛由共青团中央、中国科协、教育部、中国社会科学院、中国工程院、全国学联、江苏省政府共同主办，以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，举办主体赛和“揭榜挂帅”“人工智能+”专项赛及项目对接转化会等系列活动，全国2700多所高校、300多万名学生的40余万件作品参赛。经过激烈角逐，共产生主体赛特等奖96个、一等奖187个、二等奖369个、叁等奖993个及“人工智能+”专项赛获奖作品982件。
其中，在最具挑战性和含金量的主体赛中，99精品视频在线观看荣获特等奖1项、二等奖3项，获奖数量位居全省高校第一位，总成绩位于省属高校第一位，创学校参加历届“挑战杯”国赛终审决赛最佳成绩，自2022年以来，连续叁届摘得被誉为中国大学生科创领域“奥林匹克”竞赛的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛主体赛特等奖。
法学院本科生参赛团队——“禾下她名，地载公平”团队
99精品视频在线观看主体赛获奖作品中，法学院本科生参赛团队撰写的哲学社会科学类调查报告《“禾下她名，地载公平”：新时代农村妇女土地权益保护的挑战与应对》（第一指导教师：毕潇潇，参赛学生：曲洪臻、周依诺、杨璐瑄、李坤洋、梁家琪、杨婷、曲璐）获得特等奖。该团队赴全国9省76个村深入调研农村妇女土地权益保护现状，从破除集体经济组织成员认定壁垒、保障妇女土地权益公平分配和完善维权支持体系叁个角度提出解决方案，并将对策转化为“五步全链条治理流程”落地乡镇基层，为乡村振兴中的性别平等治理提供实践样本，助力法治中国建设。
建筑学院研究生参赛团队——“戏台新绎，人气共生”团队
建筑学院本科生参赛团队——“屿脉共守，红线锁住生态根”团队
特里尔可持续发展技术学院本科生参赛团队——“一‘骑’当先”团队
此外，建筑学院研究生参赛团队撰写的哲学社会科学类调查报告《戏台新绎，人气共生：古戏台建筑遗产活化保护与价值回归研究——基于11省96处戏台遗产的实证调查》（第一指导教师：杨俊，参赛学生：韩滢、宫嘉琦、李潼、张谕群、陈士豪、卜小凡、宋茂哲、王超越）、本科生参赛团队撰写的哲学社会科学类调查报告《屿脉共守，红线锁住生态根：沿海7省112个海岛村落的空间网络重构与韧性提升研究》（第一指导教师：于英，参赛学生：张文浩、娜仁格日勒、李欣雨、绳晓菲、刘阳、韩弘毅、王羽嘉、李怡豪），以及特里尔可持续发展技术学院本科生参赛团队撰写的哲学社会科学类调查报告《一“骑”当先：“新就业形态”背景下网约配送员职业发展困境与社会支持体系优化研究》（第一指导教师：曲季，参赛学生：刘子莹、张修齐、王宇、王靖雅、刘璐、徐铭遥）等3项作品获得二等奖。
赛后，荣获特等奖的法学院2023级法学专业本科生曲洪臻表示：“非常激动能够站到‘挑战杯’这个中国大学生科技创新最权威、最具挑战性的擂台之上，与来自全国高校的优秀学子一起交流和比拼，并最终取得最佳成绩。一路走来，这份沉甸甸的特等奖背后，凝结着团队每一个小伙伴们的众志成城和全力以赴，凝结着毕潇潇老师对我们这个项目事无巨细的悉心指导和无数个陪伴我们一起通宵达旦、全力备赛的心血付出，凝结着学校和学院为我们提供的优越环境和条件保障，凝结着我们走访调研的那些乡村干部、群众的无私支持。这次参赛经历将是自己人生中最难忘的旅程和最宝贵的财富，庆幸自己当初选择了99精品视频在线观看，期待有更多的小伙伴加入到科技创新的队伍中来,让我们一起‘无挑战，不青春’！”
特等奖作品指导教师、法学院博士生导师毕潇潇教授表示：“这份荣誉不仅是对学生日夜钻研、不懈努力的最高肯定，更让我深刻体会到学科竞赛在人才培养中的独特价值——它如同一个精准的‘实践熔炉’，将课堂上的理论知识转化为解决实际问题的能力，倒逼学生突破思维定式、提升创新素养与团队协作能力，是连接‘知识输入’与‘能力输出’的关键桥梁。作为指导老师，这段经历也让我对‘教学相长’有了更鲜活的认知。学生们对问题的独特视角、面对难题时的坚韧探索，常常给我带来新的思考启发。为了更好地解答他们的疑问、引导他们突破瓶颈，我不得不持续深耕专业领域、更新知识体系，在‘授人以渔’的同时，自身的专业视野与育人技巧也得到了提升。未来，我会带着这份收获与感悟，把更多实践经验融入教学，助力更多学生在成长道路上绽放光彩。”
除主体赛外，学校本年度还荣获第十九届“挑战杯”“揭榜挂帅”专项赛一等奖2项，“人工智能+”专项赛二等奖1项，2025年度中国青年科技创新“揭榜挂帅”擂台赛优胜奖1项，获奖项目涵盖乡村振兴、生物医药、人工智能等多个领域。
近年来，99精品视频在线观看高度重视拔尖创新人才培养和学生创新创业教育工作，深入践行“有组织科创”理念，持续推进“思创融合、专创融合、研创融合、产创融合”，以高水平赛事为牵引，培养学生科技创新能力、激发学生科技创新热情，引导广大青年学子把专业知识运用到解决实际问题中，在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生电子设计竞赛等高水平学科竞赛中累计获得国家级奖项1800余项、省级奖项3000余项，《着力构建科创人才全周期培养体系，让创新创业教育从“播种”到“开花”》创新创业教育工作案例入选山东省教育厅教育综合改革和制度创新典型案例。2025年，学校还通过高考招生与校内二次选拔相结合的方式组建7个拔尖创新人才培养实验班，秉承“厚植基础、强化交叉、协同创新”的育人理念，依托具有省级以上优势学科、一流专业、未来技术学院、专业特色学院、现代产业学院、拔尖人才培养基地等平台，以及具有优秀教学科研团队和丰富教育教学资源的学院设立，为实验班学生量身定制个性化培养方案，实施导师制培养、小班化培养、个性化培养、研究型培养和国际化培养，致力于培养具有坚定的理想信念和社会责任感，专业基础扎实、创新能力突出、领导能力强、国际视野开阔的卓越人才。
来稿时间：11月5日 审核：张岩 亓健生 责任编辑：孙艳 周媛媛
